ほぞん
生き物どうしの「食べる」「食べられる」という
関係について、考えよう。
生き物どうしの「食べる」「食べられる」という
関係について、考えよう。
「観察１」で、自然のなかでの動物の食べ物について、
それぞれをタッチして、結果の例を見てみよう。
生き物どうしの「食べる」「食べられる」という
関係について、考えよう。
「観察１」で、自然のなかでの動物の食べ物について、
それぞれをタッチして、結果の例を見てみよう。
生き物どうしの「食べる」「食べられる」という
関係について、考えよう。
「観察１」で、自然のなかでの動物の食べ物について、
それぞれをタッチして、結果の例を見てみよう。
生き物どうしの「食べる」「食べられる」という
関係について、考えよう。
生き物どうしはどのような関係でつながっているか、考えて、
に当てはまる言葉を選んでみよう。
　 　
生き物どうしの「食べる」「食べられる」という
関係について、考えよう。
生き物どうしはどのような関係でつながっているか、考えて、
に当てはまる言葉を選んでみよう。
　 　
生き物どうしの「食べる」「食べられる」という
関係について、考えよう。
生き物どうしはどのような関係でつながっているか、考えて、
に当てはまる言葉を選んでみよう。
　 　 　 　
生き物どうしの「食べる」「食べられる」という関係について、
そうさんたちがどう話し合ったのか、見てみよう。
～の結果から、どの生き物の場合でも、
生き物どうしは、「食べる」「食べられる」
という関係でつながっていると思うよ。
との結果から、動物の食べ物のもとを
たどると、植物に行き着くのではないかな。
植物は自分で養分をつくれるけれど、動物は
自分で養分をつくれないよね。
動物は、植物とちがって自分で養分をつくる
ことができないから、ほかの動物や植物を
食べて、その養分をとり入れているんだね。